中国最缺老师的地方，中国最缺少的老师

中国陕西哪个地区缺少小学教师?我想去做志愿者。行吗?(我已经五十岁了...

1、陕西不会缺，川西、甘南、西藏一些偏远地区估计有缺。

2、特岗中有些职位是不用教师资格证的，如像教小学。还有西部志愿者里也不用证。

3、刚放暑假不久，在院青年志愿者中心微信里面看到一条消息，招募“漳州那么大，我想去看看”的志愿者，是由闽师大虹桥义工协会和春天义演团共同举办的，资料是和华安仙都的小朋友一齐在漳州游三天。 抱着试试的情绪，我报名了，过了几天打电话告诉我，我被选上了。很开心。然而三天的活动，既令人疲惫又兴奋的值的回味。

4、我是六十多岁的中国退休教师，英文程度极其有限，能在国外站在讲台上，为学校的小尖子学生讲课，并且有经济上的收入是从来没有想到的。正如此次网络征文大赛活动启事前言中提到的“中国历史上，从来没有一个时期像现在一样，给个人的发展和成功，提供了如此广阔的空间”。

5、其实我这个年纪，既不需要钱，也无法搞潜规则，完全就是作为老年志愿者做点好事而已。

6、而且也一直致力于公益事业，国籍不需要关注，只要他原因为中国人做善事就行。

教师哪个科目缺口最大

1、在教师资格证考试中，物理、数学、英语是人才缺口较大且容易就业的三个学科，具体分析如下：物理 需求现状：学校和培训机构对物理老师的需求旺盛，但报考物理学科教资的人数相对较少。原因分析：物理学科对理解能力和运算技巧要求较高，导致部分考生望而却步。

2、未来最缺的科目教师主要包括体育教师、政治教师和物理教师。 体育教师： 随着国家对全面发展的重视，体育课程在各级教育中的地位逐渐提升，导致体育教师的需求量大幅增加。 体育教师的缺口在未来一段时间内可能会持续存在，尤其是在中小学阶段。

3、目前教师缺口较大、较容易获得编制的学科有中小学思想政治、中小学数学、高中物理、中学地理。

4、目前教师缺口较大的“4大科目”为数学、语文、物理、历史，具体分析如下：数学：数学在高考中占据重要地位，其专业性极强。毕业后若不从事教师行业，就业选择相对较窄，这使得很多学生因顾虑就业面而放弃。

5、新课改后，数学、语文、物理、历史、地理这几类教师未来缺口最大。具体分析如下：数学科目：数学作为从小学到高中的主要科目，其重要性不言而喻，对教师的需求量持续较大。每年众多院校都会发布数学教师的招聘信息。

6、现状：优秀语文教师非常紧缺。幼儿教师 需求原因：二胎政策放开，我国幼儿数量明显增加，学前教育需求大增。且报考幼师的多为女性，男性从事幼师行业少，同时幼师工作压力相对较小，薪资待遇不错。现状：幼师入职数量严重不足，市场人才缺口在未来会进一步扩大。

十年之内,全中国高中最缺哪门学科的老师

十年之内，全中国高中最缺物理老师。未来，新高考选考科目最大问题是物理。目前，大学理工科计算机类、材料工程类、机械制造及其自动化类、建筑类、交通类、能源类、环境科学类等等众多的学科专业，要求考生必须选考物理。

建议考学科教育（历史）。做历史老师，应该选择历史学科教育专业，但前提是你必须持有教师资格证。一般本科学历最高可以考取高中级别的教师资格证，另外，历史学科教育既可以做老师也可以做教研。

来自数学组老师的意见） 英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。 理想。每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。

兴趣是最好的源动力，也是最好的额老师，初中生可以根据自己的兴趣爱好来初选自己喜欢的专业。比如喜欢跳舞，画画，体育这些可以选择艺术、幼师、设计等等之类的；喜欢电脑可以选择软件开发，编程，影视后期制作，电商运营等等。最热门的专业不一定的最好的，适合自己的才是最好的。

其实公正的说，他有心思在百度知道解答问题，比较而言应该不算很差的老师，还有许多连简单题都不会做的老师呢~~可见现在高中老师的水平。最后，毕竟学好数学相对不是那么容易，需要一点点天分，至少不能太笨。

英语不差，不喜欢文科的学生建议选理科。根据兴趣和特长，“兴趣是最好的老师”，学生如果能在感兴趣的学科领域或学业道路上行走，那么他就会倾其全力，全神贯注地去学习。反之，如果学生所学科目和所走的路与兴趣不吻合，他可能会缺乏主动性，勉强应付自己的学业和学业道路，甚至会产生厌学的心理。

目前中国还有那些贫困地区需要教师??

1、中国以下贫困地区学校招聘教师直接提供编制： 贵州省六盘水市水城区2026年面向“优师计划”毕业生专项招聘教师5人，招聘单位包括六盘水市第十九中学、第二十中学、水城区金竹林中学、水城区第一实验中学。招聘对象限定为教育部直属师范大学及贵州师范大学、贵州师范学院招收的2026年贵州生源“优师计划”毕业生。

2、水土不服得很厉害。我建议还是先从西南开始，云南，贵州有很多山区，特别需要老师。贵州的毕节，云南的楚雄，思茅，曲靖。你可以找扶贫协会查一查，也可以问问114号码百事通。我相信你这种行为一定会得到多方面的支持。

3、美丽中国支教项目覆盖地区：支教需求：正在招募2025级支教项目老师。支教地点：包括云南、广东、广西、甘肃等地。嘉定区对口支援地区：支教需求：嘉定区教育局正在招募援滇（楚雄州武定县等7个对口县、迪庆州德钦县）、援青（果洛州久治县）支教教师11名。支教时间：2025学年第一学期。

4、优秀教师：特别是在农村地区和特殊教育领域，优秀教师资源相对匮乏。职业培训师：随着职业教育的兴起，对具有专业技能和培训经验的培训师需求增加。社会服务与公共管理领域：社区工作者：在城市化进程加快的背景下，社区治理和服务的需求增加，对社区工作者的需求也随之上升。

5、也正因如此那些甘愿奉献自己的青春，自愿留在欠发达地区教书育人的老师更应该得到我们的尊重。经济落后的地区很难吸引人才入驻，也就导致了学校的教师荒。随着我国高等教育的不断普及，现阶段高校毕业生数量不断增加，但是根据调查显示绝大多数的高校毕业生都更倾向于在大城市发展。

中国哪个城市最缺老师

1、西藏地区的办学条件差中国最缺少的老师，缺乏合理的办学机制与相关政策支持，再加上老师发展的机会少，生活条件艰苦。造成西藏本地的人才流失到中国最缺少的老师了东部发达城市，而发达城市的人才不愿意去西藏任教。第二，目前的教育投资体制不合理，西部农村教育经费缺乏。

2、南疆地区，尤其是和田、喀什等地，面临着中学教师短缺的问题。这些地区由于经济发展水平相对较低，教育投入有限，加之教师待遇相对不高，导致优秀教师资源流失严重。许多中学面临着教师数量不足、学科结构不均衡的问题，尤其是在音体美等科目上，师资力量尤为薄弱。

3、文理科（副科）教师需求背景：学科大综合已经在多个城市试点，大面积推广指日可待。高考不分文理科的趋势愈发明显，不分文理科后意味着授课的班级更多，对老师的需求也更多。

4、市场需求大：从2017年下半年开始，教资考试新增多个学科，有需求才有要求，说明这类老师很是短缺。不仅小县城对英语老师需求大，像广州、武汉等大城市，由于有很多培训机构，对英语老师的需求也一直很大，有些机构的需求量甚至超过学校。

中国哪个地方缺少老师,要比较穷的地方,深山也可以

1、最穷的山区包括： 西部山区 中国的西部山区，如西藏、青海、甘肃等地的部分山区，由于地理环境复杂，交通不便，经济发展相对滞后。这些地方往往地势陡峭，土地贫瘠，自然灾害频繁，导致当地居民生活困难，经济发展滞后。资源匮乏：这些地区缺乏丰富的自然资源，农业生产条件恶劣，工业发展受限，就业机会稀少。

2、日喀则康马县康如乡距县城60公里，平均海拔4700米，面积600平方公里，人口0.18万。辖拉康、归金、白加、查那羌、故曲、边琼6个村委会。以农为主的半农半牧乡，种植青稞、小麦、油菜，牧养牦牛、绵羊、山羊等。

3、河南最穷的10个地方有：南阳市南召县，安阳市汤阴县，新乡市延津县，平顶山市舞钢市，焦作市博爱县，焦作市修武县，三门峡市义马市，三门峡市卢氏县，濮阳市台前县，安阳市安阳县。

4、江西一乡村老师为学生坚守深山42年，我觉得他这么做的原因有好几点。

5、要说最贫苦的地方肯定是在西部，但西南地区包括西藏在内的某些地方虽然穷但是至少喝水不成问题。

6、甘肃最穷的地方在甘南，陇南一代，有些地方还不通电，没有看过电视，深山的村子里75%以上是文盲，我就是那一片的人，你可以去看看。